陛下，这次科考的主考官还没有指定。”

        华夏从春秋到明代，就没有取得太大发展，领土也没有超过汉代。

        历朝历代都是用愚民政策，让一部分精英统治愚民。

        人口稠密，比较富裕的乡镇，能随着乡公所，建立小学。

        出考题的先生，他们全在紫禁城。

        由首相王仲策任主考官。

        苏河一直盯着这次科举，他不允许这次科举出错。

        不知道过段时间，他们的同僚还能剩多少？

        陛下在起事之初，就高度重视小学。

        “这次科举是我们大华王朝统一后的第一次科举，影响深远，朕绝不允许出现任何错误。

        国家想要发展，就需要大量的人才。

        苏河可不怕，真的涌现出枭雄，也能把他分封到海外。

        这种愚民政策，利于一家一姓的统治，不利于国家的发展。

        想要当和事老，就不要留在三法司。

        大华王朝要经过几十年的努力，把识字人口提升到百分之二十，小学至关重要。

        还有一些思想开放的儒生。

        特别是视野开阔，又识字的人才。

        这种发展停滞的现象，与愚民政策密切相关。

        解救五千多名儿童，把他们送到工厂当学徒。”

        科举交给王仲策，苏河比较放心。

        缺钱好解决，人才贵乏只能慢慢培养。

        我同时会派玄武卫，调查刑部和都察院。”

        只有这些人才，才能才能带领国家高速发展。

        封建社会没办法安置那么多人才，怕这些人才搞事。

        教育更是百年大计，各地的小学，关乎着国家今后的发展。

        殖民地由谁统治不重要，重要是廉价的原材料和商品的市场。

        王仲策立刻保证道:“请陛下放心，微臣一定不会让这次科举，出现任何失误。”

        他们拿着教材，照本宣科教学生。

        朝廷现在百废俱兴，各个衙门都要钱。

        学校主流的教师，是小学第一届毕业的学生。

        历朝历代的识字人口，不足百分之一。

        这也是苏河在海外，执行分封制的原因。

        朕连皇宫的用度都削减，唯独没有削减教育经费。”

        这些人之中，也潜藏着很多大才。

        偏远的山区，例如四川云贵和广西，那里的很多地方生活太过艰苦。

        苏河语气平静的说道:“都察院和刑部也要自查自纠。

        苏河舍弃愚民政策，工业化的社会，是高度分工合作的社会，需要大量的人才。

        苏燕和李元正听到陛下这么说，他们脸上都露出惊恐的神色。

        现在学校最缺乏的是教师。

        考生的身份都已经核验完。

        大华王朝统一之后，第一次举行科举。

        之前这些人只能被埋没。

        就等待十月十日，在贡院开启大考。

        已经抓捕原银行行长冯春晓等多位官员。

        “宋爱卿，现在科举准备的怎么样？”

        苏河听着田家鹏的讲述，现在主要问题是缺教师，而不是缺钱。

        除了本地读书人，其他教师都不愿意去偏远地区。

        在历史上，西方就是通过这种方法，建立庞大的工业国家。

        三法司正在联合审讯他们。”

        这次科举完美举行，将会增加读书人对新朝的信心。

        苏河最后看向礼部官员所在的方向。

        礼部左侍郎田家鹏回应道:“陛下，学校工作由我来管理。

        等待他们批改完考卷，才会放他们回家。

        等到再过几年，大量小

        朕也会亲临考场。

        现在建设学校的资金不缺，只需要几块砖几袋水泥，花不了多少钱。

些工厂，找到能消化这些工业品的地方，并获得大量的廉价原材料。

        现在这些人经过教育，就有机会脱颖而出。

        刑部尚书苏燕汇报道:“陛下，刑部牵头已经打掉三十二家青楼。

        朕会派玄武卫，盯着科举的所有流程。”

        科举是封建王朝笼络读书人最重要的工具。

        宋康年立刻回应道:“陛下，科举所有工作都已经准备完毕。

        李元正紧接着汇报道:“都察院出动多位御史，对银行、少府、六部等衙门进行检查。

        苏河郑重的说道:“科举关乎着国家的生死存亡。

        没想到陛下，会下这么重的手，让玄武卫调查。

        苏河听到礼部已经准备完科举，他露出笑容。

        只能保证每个县城，都有一所小学。”